Un cours riche en couleur (Flashback - Premier cours d'Archie)

C'était le grand jour, Archie allait débuter son premier cours à l'académie. Il avait pris une salle de classe à l'abandon et l'avait nettoyée de fond en comble et... N'avait pu s'empêcher de la personnaliser un peu au passage. Dans un coin on pouvait y voir un squelette, typique des salles de cours, mais portant un chapeau fedora noir. Dans un autre coin, Archie avait posé quelques uns de ses petits robots, variant de six à huit pouces de haut. En apparence, ils avaient tous l'apparence de jouets à cause de leurs formes de petits bonhommes carrés simplistes et leurs couleurs flashy (rouge pompier, jaune, orange...), mais ils avaient tous leurs fonctions. Entre autre prendre la pression, distributeur de vitamines et minéraux... On se jamais quand quelqu'un peut avoir un malaise en classe (ça c'était un peu une déformation professionnelle de sa période de stagiaire à l'hôpital). Sur un crochet mural, il avait accroché son vieux sarreau sur lesquels il y avait les nombreux dessins de ses jeunes patients. Oui... Archie était un grand nostalgique.

À part les décorations, il y avait une table avec divers objets, dont des bouteilles de boissons gazeuse, mais qui contenaient un liquide rouge foncé (du faux sang, fait avec de l'eau, de la fécule de mais et du colorant alimentaire), une machine à prendre la pression justement et un microscope.

Il avait le matériel d'études prêts, les accessoires prêts. De son côté Archie lui-même était vêtu d'un simple jean, un t-shirt rouge avec le logo du super-héros Flash, un sarreau blanc et des sandales. Il n'aimait juste pas le style veston-cravate, préférant avoir l'air le plus naturel possible.

Archie s'installa sur sa chaise et attendit patiemment l'arrivé de ses premiers élèves.

Lynn avait eu une réaction des plus... Lynn. 

"HA ! DANS TA FACE LA PLANÈTE J'VAIS T'NIQUER JUSQU'AU BOUT, TU M'AURAS PAS COMME ÇA ! T'APPRENDRAS À DONNER LA VIE AU PIF !"

...''Niquer'' la planète?...Quoi? Enfin, il aurait réagi d'avantage s'il n'avait pas été en danger de faire l'homme-ballon. Heureusement, elle ne prêtait pas attention à la scène, retournant à son bureau bien tranquillement, confirmant qu'elle était en effet une sportive. Elle ne pouvait pas se battre avec un corps de ''fragile''.

Archie sentit quelque chose agripper ses chevilles et le tirer au sol. Le plancher... Il était à nouveau sous ses pieds. Il soupira de soulagement. Il se doutait du responsable et il remercia intérieurement son élève, Narok, qui se montrait être un élève exemplaire.

« Peut être pourrions nous continuer un peu il nous reste un peu de temps avant la fin du cours Mr. » 

À ça, Misty avait renchéri.

- Il a raison, dit-elle à son tour, le cours n'est pas fini et j'en suis sur que vous avez encore plein de choses à nous dire, non?

Marco avait acquiescer à cela silencieusement, Yumiko n'avait pas fait le moindre geste pour partir non plus. Lynn... semblait s'être cognée la tête sur son bureau. Avait-elle voulu acquiescer et avait au final exagéré son geste?

- Tout le monde..., souffa Archie.

Il aurait presque pleurer de joie à ce moment-ci. Voir ses élèves aussi à l'écoute faisait la fierté du professeur. Son premier cours pouvait être qualifié de succès à ce sens. 

'' Soit! Nous étions rendus à connaître les groupes sanguins!'', commença-t-il, effaçant le tableau blanc de ses dessins et explications précédentes, traçant de nouvelles informations avec son marqueur bleu.

'' Il y a en tout quatre groupes sanguins. Le groupe A, le groupe B, le groupe AB et le groupe O. C'est très important de connaître son groupe sanguin pour justement déterminer quel type de sang est compatible avec le notre pour les transfusions sanguines. Pour le groupe O c'est assez facile à se rappeler, il est le donneur universel et à l'inverse, le AB est le receveur universel.''

Il illustra sur son tableau les compatibilités entre les groupe sanguins. 

Le groupe O est donneur universel
Le groupe A est donneur du groupe A et du groupe O
Le groupe AB est receveur universel
Le groupe B Reçoit des groupes O

''Bien entendu, le groupe sanguin n'est pas le seul facteur à prendre en compte. Il y a ce que appelle les Rhésus. C'est le système des groupes sanguin positifs et négatifs. La règle est qu'on peut transfuser des produits sanguins de Rhésus négatifs à un individu de rhésus positif, mais pas le contraire. L'individu avec un rhésus négatif fabrique des anti-corps qu'on appelle antigène D. C'est en gros un destructeur de globules rouge à rhésus positif. Le corps de la personne au rhésus négatif perçoit le positif comme un virus et cherche à le détruire, ce qui crée une incompatibilité.''

Archie expliqua le tout toujours en dessinant et précisant ses notes au tableau.

''Il n'est pas rare que ce système provoque aussi des problèmes dans le cas de grossesse. Quelquefois, une petite quantité de sang peut passer du système sanguin du bébé dans le placenta et pénétrer la circulation sanguine de la mère. 

En général, dans les ¾ des grossesses, cela arrive juste avant la naissance et ne présente rien d’anormal. Mais ce transfert de sang peut aussi se passer dans les cas de fausse couche ou d’avortement volontaire. Si ce transfert de sang est d’un bébé Rh-Positif à une mère Rh-Négatif, le système immunitaire de la mère reconnaîtra le sang du bébé comme un corps étranger et produira des anticorps qui détruiront le sang du bébé qui a contaminé le système sanguin de la mère.

Le système immunitaire de la mère garde en mémoire les données nécessaires pour la fabrication de ces anticorps, lui permettant si besoin de les fabriquer ultérieurement plus rapidement et en plus grand nombre. Lors de la grossesse suivante, cela ne pose un problème que si le bébé est de nouveau RhPositif et qu’un autre transfert de sang a lieu entre le placenta et le sang de la mère. Le système immunitaire de la mère utilise sa mémoire pour fabriquer les mêmes anticorps que la fois précédente. Ces derniers peuvent alors entrer dans le placenta et détruire le sang du bébé avant la naissance. C’est ce que l’on appelle la maladie hémolytique du nouveau-né.''

Archie marqua à nouveau une pause, laissant le temps aux autres d'assimiler un peu les nouvelles informations. Ça faisait sans doute beaucoup à la fois, mais il avait confiance que ses élèves allaient comprendre le principe et sortir de son cours avec des connaissances nouvelles.

''Bon, pour simplifier quand même le tout, le sang négatif va rejeter le sang positif comme un corps étranger nuisible, d'où l'incompatibilité et l'impossibilité de transfusion sanguine d'un positif donnant à un négatif. L'inverse ne provoque aucun problème.''

Il regarda ses pieds à nouveaux. Il ne pourrait peut-être pas se déplacer librement avec ça, du moins pas sans se faire remarquer.

''D'ailleurs, on va faire un exercice pratique pour identifier les groupes sanguins ainsi que les rhésus. Le matériel est sur cette table juste là, déjà divisée pour chaque équipes. Tiens, Misty? Que dirais-tu de distribuer le matériel?'', demanda-t-il.

Il l'aurait normalement fait, mais il préférait rester derrière son bureau, ses pieds à l'abris du regard.

''Ce matériel comprends des lames à concavité, des cures-dents, du sérum anti-A, du sérum anti-B, du sérum anti-rhésus, un bocal et bien entendu des fioles de sang. Vous allez, en douceur. Verser une petite quantité de la première fiole dans la première rangée de concavités de la lame et répéter avec les autres fioles. Verser une goutte de sérum anti A dans les puits A des 4 lames. Verser une goutte de sérum anti B dans les puits B des 4 lames Verser une goutte de sérum anti A dans les puits Rhésus (Rh) des quatre lames. Agiter chaque puits pendant 30 secondes avec des cure-dents différents pour chaque puits. Je vous laisse étudier la réaction du sang et je vous invites à énoncer vos conclusions'', termina-t-il, laissant ses élèves travailler dans leurs équipes habituelles, avant de se tourner vers Narok.

''Tu pourrais te joindre à eux si tu veux'', proposa-t-il avec un petit sourire.

Archie se décida de s'éloigner de son bureau, se voulant le plus discret possible pour ne pas qu'on voit les...poids sanguins à ses pieds. Il prenait de bonnes respirations, se forçant à se calmer un peu. Il remarquait bien que quand il stressait, il perdait le contrôle. Les élèves semblaient tous concentrés sur leur travaux. Lynn' semblait... fatiguée? Peut-être était-ce beaucoup pour elle d'assimiler tant d'informations, mais Archie saluait tout de même ses efforts et ses prises de notes exemplaires pour son camarade.

Misty et Yumiko travaillaient en équipe et Archie leur offrit un sourire, ravi de voir les deux élèves coopérer. Il avait espoir que Misty aide un peu Yumiko à sortir de sa coquille. Marco, lui, semblait plus démuni. Il ne pouvait vraiment pas enlever ses gants... C'était assez triste. Fort heureusement, Narok, toujours en bon élève, s'était déplacé et aidait Marco pour la manipulation délicate qu'il ne pouvait pas faire. En plus, il expliquait aux autres ce qu'il y avait à faire.

« Le premier puits de la plaquette S1, le puits A présente maintenant un liquide transparent et des espèces de petites billes rouges dans le fond, comme des grains de sables. Les grains sont les globules rouges qui par l'effet du Sérum Anti-A ont agglutinés, le sérum Anti-A contient des antigènes qui correspondent au globules rouge avec la molécule de surface dite ''A''. Sous leurs effets, les globules rouges son attachés aux antigènes et finissent par se trouvées accroché aux autres par les antigènes sous formes de petites boules comme tu peux le voir. Le fait que le reste du sang soit devenu blanc c'est simplement parce que comme les globules rouges, qui donnent sa couleur au sang, ne sont plus uniformément réparti comme avant, le reste n'ayant pas de couleur particulière il apparaît transparent. 

« Le second puits, le puits B, lui ne présente que du sang normale. Donc il n'y a pas eu de réaction avec les antigènes B, ce qui signifie que les globules rouge ne présentent pas la molécule de surface dite ''B''. le dernier puits lui ayant agglutiné, on peut en déduire que le sang est Rhésus positif. Le sang N°1 est donc A+. »

« Et pour les autres ? Que peut tu conclure en suivant le même résonnement ? »

'' C'est tout à fait exact Narok, excellent!'', félicita Archie.

Il observa également le travail de Misty et Yumiko, mais sans dire un mot, préférant attendre qu'elles émettent leur propre conclusions. Il avait confiance qu'avec l'explication donnée, elles allaient avoir leur réponse.

''Je suis persuadé que vous allez être prêts pour l'examen, vous faites vraiment tous de l'excellent travail'', les encouragea-t-il. 

Archie avait continué d'observer fièrement le travail d'équipe de ses élèves. Lynn s'était cette fois-ci mise en retrait... Fatigue? Avait-il été trop dur pour un premier cours? Serait-ce mal vu de demander un avis général à ses élèves sur ses méthodes d'enseignement? Il restait qu'il était à la base un médecin, pas un enseignant. Il lui faudrait encore du temps pour s'adapter à sa nouvelle situation. Passer de vie banale à...ça, c'était quand même un choc culturel. 

Parlant de choc...

'' Ah!''

Archie laissa échapper une exclamation malgré lui, voyant une marre de sang à ses pieds. Il avait été tellement pris dans l'émotion et dans l'envie de poursuivre son cours qu'il en avait oublié tout le reste. Cependant, son exclamation passa dans le vide car toute l'attention était portée sur Lynn. Cette dernière s'était levée pour voir... Oscar le squelette. Archie allait lui demander poliment de s'asseoir, mais...

''Quoi!?'', s'était-il écrier en voyant la jeune fille aux cheveux écarlate se jeter par la fenêtre.

Choqué, blême, il resta momentanément figé. Son cours l'ennuyait-elle au point de la pousser au suicide?... Ah non, d'après la réaction des élèves, elle s'en était sortie indemne, mais... Pourquoi!? Peut-être qu'Archie ne l'avait pas vraiment compris au final. Narok en avait profité pour retirer le sang du plancher et des pantalons du professeur et, fort heureusement, il arrivait à garder les pieds sur terre.

Le professeur essuya son front de ses sueurs nerveuses.

''...Es-t-elle toujours comme ça?'', demanda-t-il à personne en particulier.

Bien que les élèves restant semblaient garder leur sang-froid, il en était autrement pour Yumiko... Ce n'était pas trop étonnant en fait. Elle était pale et semblait au bord des larmes. Narok fut celui qui la guida vers sa place, l'invitant à s'asseoir. 

Nerveusement, Archie se racla la gorge.

''Bon... Je ne m'attendais pas à ce que le cours finisse comme ça.'', commença-t-il.

En regardant l'heure, il pouvait voir que c'était aussi le bon temps pour laisser aller ses élèves. Lynn avait juste un peu... précipité les choses.

'' Je tiens juste à souligner que vous avez tous fait du bon travail et fait preuve d'une bonne participation. Je suis fier de chacun de vous et... J'espère sincèrement vous revoir dans ma classe. Yumiko, si tu ne te sens pas bien, je peux t'emmener à l'infirmerie. Sinon, vous êtes tous libres'', annonça Archie.